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布鲁姆与高阶思维的关系

来源:www.apuckb.com 时间:2024-05-27 17:40:49 作者:金石关系网 浏览: [手机版]

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布鲁姆与高阶思维的关系(1)

什么是高阶思维?

高阶思维是指一种深度的思考方式,它仅仅依赖于简单的逻辑推理,而是需要对问进行更深入的分析和理解uVQ。高阶思维能够让人们更好地理解抽象概念和杂的问,从而更好地解决问和做出决策。

布鲁姆的贡献

  布鲁姆是教育心理学领域的一位重要人,他提出了一个著名的认领域分类模型,即布鲁姆认领域分类模型。该模型将认领域分为六个层次:记忆、理解、应用、分析、综合和评价金.石.关.系.网。这个模型被广泛应用于教育领域中,帮助教育者更好地理解学生的认发展过程。

布鲁姆与高阶思维的关系(1)

布鲁姆还提出了一种教学方法,即“问导向学习”(Problem-Based Learning,简称PBL)。这种教学方法强调学生在学习过程中需要积极参与,过解决实际问来学习识和技能原文www.apuckb.com。PBL能够激发学生的高阶思维能力,培学生的自主学习和解决问的能力。

布鲁姆与高阶思维的关系

  布鲁姆的认领域分类模型和PBL教学方法都与高阶思维密切相关。认领域分类模型将认过程分为同的层次,其中分析、综合和评价层次需要学生进行更深入的思考和理解,这就需要学生高阶思维能力来自www.apuckb.com。而PBL教学方法则强调学生需要解决实际问,这需要学生备高阶思维能力,才能够更好地理解和解决问

  布鲁姆的教学方法和认领域分类模型都能够帮助学生培高阶思维能力。过PBL教学方法,学生能够更好地理解和解决实际问,从而提高自己的高阶思维能力金石关系网。而过认领域分类模型,教育者能够更好地理解学生的认发展过程,从而更好地引导学生发展高阶思维能力。

结论

高阶思维是一种深度的思考方式,能够帮助人们更好地理解抽象概念和杂的问。布鲁姆的认领域分类模型和PBL教学方法都与高阶思维密切相关www.apuckb.com过这些教学方法,学生能够更好地发展高阶思维能力,从而更好地理解和解决实际问

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